近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，

（1）但丁（1分）                        人文主义（1分）（2）启蒙运动（1分）                     戊戌变法或维新变法（1分）（3）新文化运动（2分）                  民主、科学（或思想文化，2分）（4）科学社会主义（马克思主义）(1分)    毛泽东思想(1分)       邓小平理论(1分)（5）解放思想，推动社会进步等。(言之有理，任答1点。1分)

试题分析：（1）本题主要考查学生对文艺复兴有关知识的认识。我们通过学过的知识知道：14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心。意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判。但丁被誉为 “中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”。（2）本题主要考查学生对启蒙运动和戊戌变法影响的认识。发生在18世纪法国的启蒙运动，是资产阶级性质的思想解放运动。启蒙运动冲击了封建专制制度，促进了人们的思想进步，为资产阶级革命提供了思想和理论准备。维新变法运动是康有为、梁启超等领导的资产阶级改良运动。它虽然失败了，但在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国资本主义的发展，加快了中国近代化的进程。（3）本题主要考查学生对新文化运动有关知识的识记。我们通过学过的知识知道：新文化运动是由陈独秀、李大钊等知识分子发起的一场思想解放运动，它以《新青年》为主阵地，高举“民主”与“科学”大旗，促进了人们的思想解放。（4）本题考查的是马克思主义诞生的相关史实，属于基础拓展题。1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。20世纪以来，在我国新民主主义革命时期和改革开放的新时期，马克思主义理论同中国实际相结合，产生了毛泽东思想和邓小平理论。（5）本题考查思想解放运动的影响。通过分析文艺复兴、马克思主义诞生、新文化运动和戊戌变法的影响，可以看出思想解放运动能推动社会的发展和进步。因此，思想文化的碰撞、交融在历史发展中的作用是：解放思想，推动社会进步等。