（认识不一样的“福”）

（1）此问旨在考查学生对中华文化的认识。题文中山东福，看过去很有古典的感觉，孔子正授业，充满儒家文化的山东，正迎来福气；故A不对。福建福，用了福建代表性的客家土楼，客家土楼至今都是中国乃至世界上独一无二的、神话般的民居建筑奇葩；故B不对。四川福，一只胖胖的国宝大熊猫捧着根竹子，旁边还有一棵竹子，寓意着四川小伙伴，新的一年丰衣足食，越长越可爱；故C正确。上海褔，简直就是一张外滩的艺术照，故D不对。（2）此问属于开放性试题，设计方案与北京实际相符；如把北京的四合院嵌进福字，或融合天安门、故宫和京剧等元素，从而彰显北京地位和文化特色。要能结合学科知识说明设计意图。言之有理即可。（3）可此问旨在考查学生对怎样弘扬中华文化的认识，依据教材知识，从弘扬优秀传统文化，勇于创新，树立文化自信等角度回答。言之有理即可。

（1）C。（2）评分标准：设计方案与北京实际相符；能结合学科知识说明设计意图。如把北京的四合院嵌进福字，或融合天安门、故宫和京剧等元素，彰显北京地位和文化特色。（3）开放型试题，言之有理即可参考示例：树立文化自信，立足本民族传统文化，保持我国民族文化特色，扬弃继承、转化创新，不断赋予新的时代内涵，不断促进本民族文化发展和创新，在发展和创新中弘扬中华优秀传统文化。