“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是小时
题目描述
【题目】“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，说的是小时候文彦博放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆在罐中，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，红豆越来越多，长大后文彦博成为宋朝的一代名相。这则故事给我们的启示是
A. 文化是一种物质活动，精神产品离不开物质载体
B. 文化素养是在对社会生活的体验中培养起来的
C. 要虚心向古人学习，学会数豆
D. 文化素养是天生的，后天培养起辅助作用
答案解析
本题考查一个人的文化素养的形成。A错误，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，不是物质活动；B正确，文化素养不是天生的，是通过参加文化活动、接受文化教育形成的；C说法本身正确，但不符合题目要求，只看到了材料的表面意思；D错误，文化素养不是天生的。故本题答案为B。
B
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