某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，

题目描述

【题目】某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。

（惊险一刻）初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。

（1）面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该如何机智灵活地去做？

（知法用法）经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警调节，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。

（2）小明及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益？

（1）①记住肇事车辆的车辆号码。②记住肇事司机的去向。③请路上帮忙拨打“120”急救电话以及拨打“110”报警。（2）①与侵权者协商；②请求有关部门调解；③寻求法律服务机构的帮助；④向人民法院起诉，讨回公道。

（1）此问考查善于同违法犯罪行为作斗争。针对材料中肇事司机逃逸，小亮要及时报警，记住车牌号码、车型、司机特征、逃逸方向等，据此作答即可。（2）此问考查维护合法权益的途径。小明及家人可以采用咨询律师、调解协商、到法院诉讼等合法途径，据此作答即可。