读下面漫画《仗义》。对小主人公为小同学打抱不平的“仗义”行为

题目描述

【题目】读下面漫画《仗义》。对小主人公为小同学打抱不平的“仗义”行为，正确的认识是

①多管闲事!事不关己，找麻烦干吗?

②是维护小同学权益的正确举措，值得提倡

③貌似仗义，但方式方法不妥，实非正义

④以“仗义”之名胡乱作为，实在不可取

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

答案解析

此题考查学生掌握维护公平的方法和途径，个人如何维护公平。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平的行为说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。图片中小孩见到其他同学侮辱小同学，能够勇敢地站出来制止，展示出维护公平的勇气，但是又打伤了其他同学，让公平变成了伤害他人合法权益的不公平，说明我们在面对不公平时既要说“不”，也要注意方式方法，避免以“仗义”之名胡乱作为。①②选项说法错误，不符合题意；③④选项说法正确，符合题意。依据分析和选项组合，因此选B。

读下面漫画《仗义》。对小主人公为小同学打抱不平的“仗义”行为

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