教材编排分段分节，教师讲课有间隔和停顿，这符合感知规律的（
题目描述
单选题
教材编排分段分节，教师讲课有间隔和停顿，这符合感知规律的（）。 A 活动律 B 协同律 C 组合律 D 对比律
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查感知规律。组合律是指在时间上彼此接近、在空间上彼此接近或相似的刺激物容易被知觉为一个整体。题干中，教材编排分段分节，教师讲课有间隔和停顿，也会被知觉成一个整体。C项正确。A项：活动律是指在静止的背景上，活动的对象容易被感知，也容易吸引人的注意力。因此，教学中使用活动性教具、演示实验、放幻灯片、放教学电影或录像等，可以收到很好的教学效果。与题干不符，排除。B项：与题干不符，排除。D项：对比律是影响回忆的因素，指事物间相反的特性容易形成对比联想，如冷—热。与题干不符，排除。故正确答案为C。
：C
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