明辨是非,崇德尚法。
题目描述
【题目】明辨是非,崇德尚法。
材料一:2019年8月14日,一辆白色劳斯莱斯轿车不顾停车管理员的劝阻,将车堵住医院急救通道,并不配合民警执法,导致急救通道无法使用,引发群众围观,严重扰乱医院公共秩序。车主单某某声称“每次都走应急车道”。最终,单某某被行政拘留5日。
材料二:2019年8月重庆保时捷女车主李某在斑马线违规掉头,并动手打人,自称是重庆最能飙车的人,而且自曝经常闯红灯不怕扣分,一个电话就消了,此言论引发了公众对该司机家庭背景的质疑。网友纷纷表示“支持官方依法查处”要一查到底”“要早日将违法违纪分子绳之以法”,最终,李某被罚款扣分并公开道歉,李某的丈夫(当地派出所所长)被停职调查。
(1)材料中单某某与李某某都受到法律制裁的原因是什么?
(2)综合上述材料和问题,归纳维护社会公正的途径。
答案解析
(1)本题考查法律的相关知识。分析题干中关键信息“单某某声称“每次都走应急车道”,李某在斑马线违规掉头,并动手打人,自称是重庆最能飙车的人,而且自曝经常闯红灯不怕扣分,一个电话就消了”,说明从法律意识的角度分析,缺乏法律意识,违反交通法规。从道德的角度分析,缺乏公德意识,不珍爱他人生命。从责任的角度分析,对他人不负责任,违背社会公德。从秩序的角度分析,扰乱社会秩序,败坏社会风气。(2)本题考查公正的相关知识。此题旨在考查学生对维护公平的措施的认识,属于开放性试题,只要符合题意,言之有理即可。要注意多角度答题,从国家、执法机构、公民等多角度分析。
(1)①缺乏法律意识,违反交通法规。②缺乏公德意识,不珍爱他人生命。③对他人不负责任,违背社会公德。④扰乱社会秩序,败坏社会风气。(2)法律手段:国家科学立法,执法机关严格执法,全民守法;加强宣传,舆论引导,提高公民道德素质。国家:制定相关法律法规;执法机关:坚持法律面前人人平等、严格执法;公民:增强责任感、正义感、公德意识、责任意识、生命意识,严格守法,依法办事,依法律己。
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