在5岁—12岁这个年龄段内，几乎每个孩子对绘画都很感兴趣，是

[题目解析本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、互补性、不平衡性、个别差异性。其中，不平衡性具体表现为：（1）同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；（2）不同方面在不同发展时期具有不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。教育要遵循儿童身心发展的不平衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。题干中，5岁—12岁被称作是儿童美术黄金期。这说明儿童身心发展具有不平衡性。D项正确。A项：顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。与题干不符，排除。B项：阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。与题干不符，排除。C项：个别差异性是指由于人的先天素质、环境、教育以及自身的主观能动性不同，每个人的发展优势、发展速度、高度（达到的水平）往往是千差万别的。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

：D