以下是小宁同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探
题目描述
【题目】以下是小宁同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:2019年10月17日,是国际消除贫困日。小宁所在的学校正在开展爱心募捐活动,帮助西部贫困地区留守儿童改善生活和学习环境。
(1)小宁应该:____________________________________。
(2)理由: ____________________________________。
情境二:课堂上,同学们围绕“中国担当”展开了讨论。小明认为,中国担当是不遗余力的担当,远远超过自身的承受力。老师要求小宁判断小明观点的正误并说明理由。
(1)小宁的判断是: ____________________________________。
(2)理由: ____________________________________。
情境三:除夕吃年夜饭时,从事铁路工程建筑的爸爸向全家人征求意见:春节过后,他准备去非洲的乌干达工作,参与那里的铁路建设。
(1)小宁应该: ____________________________________。
(2)理由: ____________________________________。
答案解析
情境一:(1)小宁应该积极参加学校正在开展的爱心募捐活动,捐出自己的零花钱。(2)理由可从我们要有社会责任感,弘扬中华民族助人为乐的传统美德,为世界发展做出自己的贡献等角度作答。情境二:(1)小明认为中国担当是不遗余力的担当,远远超过自身的承受力的观点是错误的。(2)理由可从中国主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行角度作答。情境三:(1)对于爸爸准备去非洲的乌干达工作,参与那里的铁路建设的做法小宁应该支持。(2)理由可从中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道,共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来等角度组织答案。
积极参与,捐出自己的零花钱。 我们要为世界发展作出自己的贡献;扶危济困是中华民族的传统美德;等等。 小明的观点是错误的。 中国主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。 支持爸爸的决定。 我们要与世界共发展。
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