余秋雨说过汉字是中华文明长寿的秘密，是活着的图腾、永恒的星辰

（1）甲骨文→金文→小篆；（2）秦始皇统一文字；秦始皇统一文字,推动了秦国政治经济文化的发展,利于同一六国,同时推动了历史的发展进程,国家的融合,和提高了文化上,有利于文化传播；政治上,有利于国家统一。（3）隶、草、楷、行；王羲之；《兰亭序》（4）自圆其说即可。

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，如图反映出先秦时期“马”字的演变过程，上述字体的书写（刻）材料经历的变化是：甲骨文→金文→小篆；小篆是在秦始皇统一中国后（前221年），推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，如图反映了的重要措施是：秦始皇统一文字；这一项措施产生的影响是：秦始皇统一文字,推动了秦国政治经济文化的发展,利于同一六国,同时推动了历史的发展进程,国家的融合,和提高了文化上,有利于文化传播；政治上,有利于国家统一。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，上图四个“马”字分别是用隶书、草书、楷书、行书来书写；东晋时期有一位擅长书写这几种字体的“书圣”，他王羲之；他的一副代表作品是《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，针对传承汉字文化和书法艺术，作为中学生应该加强书法的练习和书写，打好自己的书法底子，在学习的过程中加强自己书法能力的加强，争取写一笔好字，发挥中华名族博大精深的文化底蕴，做一名合格的中学生。