国家的强盛，归根到底必须依靠人才。新时期，我国大力推行人才强

试题（1）本题考查学生对所学知识的掌握能力。根据所学知识我们可知，中国的选官用官制度在汉代实行的是察举制，地方举孝廉到中央，并经过考核任用人才。对于儒家思想在汉代的作用，主要就是儒家思想在汉代成为正统思想，为后世之典范，影响了2000多年的封建王朝。（2）本题考查学生对所学知识的掌握能力。关于九品中正制的弊端我们都能知道它对世家门阀是有利的，因此选拔人才的时候没有做到公平，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面，容易引起社会的动乱。科举制的产生标志是隋炀帝设立进士科，而不是隋文帝的分科考试。（3）本题考查学生对所学知识的掌握能力。根据材料的叙述我们知道本题考察科举制度的影响，科举制队对于政治的影响体现在打破了门阀贵族的垄断，使得人才来源更加广泛，有利于政治的清明。对文化教育的影响是促进了人们学习，使社会崇尚学习，有利于社会的文明。（4）本题考查学生对所学知识的掌握能力。中国的科举制在明清时期变成了八股取士，禁锢了人们的思想，成为统治阶级维护统治的工具；相反英国借鉴中国的科举制度之后，创立了一套资产阶级的选拔人才的制度，这就说明制度没有好坏，只有适不适合。两者的阶级属性不同，产生的影响也不同。（5）本题考查学生对材料的分析与整理能力。关于中国的科举制度，他有好的一方面，也有落后的一方面。我们要做到去粗取精，取其精华，去其糟粕，让更多的好的地方影响到我们目前的选官用官制度。其中最重要的就是那种人才选拔的风尚和机制，使公平竞争成为社会的准则。

（1）名称：察举制。儒家思想成为中国传统文化的主流思想。（2）弊端：以门第为标准。标志：隋炀帝设进士科。（3）意义：打破了贵族的垄断，扩大了人才的来源，提高了从政人员的文化素质，促进了教育文化的发展，引导了社会读数求学的风气。（任答一点即可）（4）解释：中国科举制度是为封建君主制服务的，西方文官考试制度服务于资产阶级民主政治。（5）价值：广泛开放的选拔对象，通畅的人才流动机制；公开公正的选拔方式；有效的竞争激励机制。（任答两点）