实践探究题开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出了“

题目描述

【题目】实践探究题开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出了“初中学习太苦了”的心理，导致学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“树立正确的学习观”为主题的班会。假如你是班级一员，请参与进来，共同体验这次学习的“苦乐之旅”。（1111000）我来设计：请你为这次班会设计两条宣传标语。（1111001）我来体验学习苦吗？学习乐吗？请写出你对学习的不同体验（结合自己学习经历，至少写两条）（1111002）我来分析；班会上，同学们对“学习是苦是乐”产生了争论。假如你是主持人，请用一句话来为这次辩论进行总结。

答案解析

（1）例如：体验学习甘苦，塑造幸福人生；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟等。（2）例如：当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的等。（3）学习是一个苦乐交织的过程。

本题考查树立正确的学习观念、正确认识学习，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现。（1）依据题意，从学习中的苦与乐等角度作答即可；（2）结合自身体会，最好从“苦”与“乐”两方面来叙述；（3）可从“苦”与“乐”两方面作答，解答本题旨在考查学习中的苦与乐。（1）设计标语要围绕班会的主题来进行，且观点要正确。（2）可以结合自身体会，最好从“苦”与“乐”两方面来叙述。（3）回答时要防止对于学习苦与乐的片面认识，把两者结合起来。

实践探究题开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出了“

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