又是一个休息日，九年级学生小明开始了他一天的快乐生活

（1）抓住材料中的关键信息“完成作业”“用行动减轻父母的劳累”“拿到文学创作稿费”“扣除税费”“捐给老年公寓”等，结合相关知识，我们不难发现，小明积极行使的权利：受教育权、知识产权、财产所有权等；小明履行的义务：受教育的义务、依法纳税的义务、赡养扶助父母的义务、帮助孤身老人的义务等。（2）我们先来分析“一手捧着珍珠，一手握着锄头”，这也就是说，我们既要依法行使权利，也要自觉履行义务。对这一观点的认识，我们主要应该从权利和义务的关系进行说明。具体来看，我们主要从公民的权利和义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；任何人享有权利的同时，必须履行宪法和法律规定义务等方面进行说明。（3）本问考查对如何履行义务的认识和理解。根据所学知识，从正确对待法律鼓励的行为、法律要求的行为以及法律禁止的行为等方面进行回答。

（1）小明积极行使的权利：受教育权、知识产权（或著作权、智力成果权）、财产所有权小明履行的义务：受教育的义务；依法纳税的义务；赡养扶助父母的义务；帮助孤身老人的义务。（2）①在我国，公民的权利和义务相互依存，相互促进。②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。③任何享有权利的同时，必须履行宪法和法律规定义务。（3）①法律要求做的，必须去做；②法律禁止做的，坚决不做。③举例：努力学习，认真履行受教育的义务。