提出教学过程最优化思想的教育学家是（）。

题目描述

　　单选题

　　提出教学过程最优化思想的教育学家是（）。 A 赞科夫 B 巴班斯基 C 乌申斯基 D 维果茨基

答案解析

[题目解析本题考查的是教育家的基本观点。巴班斯基在其著作《教学过程最优化》中提出了教学过程最优化理论。B项正确。A项：赞科夫在其著作《教学与发展》中提出发展性教学理论，其理论的五条教学原则是高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。与题干不符，排除。C项：乌申斯基的代表观点有：（1）儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的；（2）复习是学习之母；（3）空洞的、毫无根据的理论是一点用处也没有的。理论不能脱离实际，事实不能离开思想。与题干不符，排除。D项：维果茨基发展观的基本内容：（1）文化历史发展理论；（2）心理发展观；（3）内化学说；（4）教育和发展的关系——“最近发展区”；（5）自我中心言语。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

提出教学过程最优化思想的教育学家是（ ）。

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