（规则与秩序）

（1）规则一说明：社会规则规定社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，违反社会规则的行为，会受到相关法律、纪律的处罚；规则二说明：规则不是一成不变的。如果原有的规则不能适应实际生活变化，需要加以调整和完善。（2）他们的说法是错误的。社会规则划分了自由的边界。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。他们的行为损害了国家的、社会的和他人的自由和权利，违反了社会规则。（3）遵守社会规则靠他律和自律；自觉遵守规则，发自内心的敬畏规则；积极维护和改进规则

（1）此问旨在考查学生对社会规则的认识，规则一中《铁路安全管理条例》的相关规定，表明社会规则规定社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的秩序，违反社会规则的行为，会受到相关法律、纪律的处罚；规则二中全国铁路儿童票的身高限制的调整，表明规则不是一成不变的。如果原有的规则不能适应实际生活变化，需要加以调整和完善，紧扣材料，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生遵守社会规则的认识，题文中拦截高铁堵车门的做法是缺乏规则意识的表现，是错误的。按照设问要求，从规则和自由关系的角度切入回答，围绕社会规则划分了自由的边界。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。他们的行为损害了国家的、社会的和他人的自由和权利，违反了社会规则回答即可。（3）此问旨在考查学生对遵守社会规则的认识，小锴的经历体现了规则的重要性，启示我们要自觉遵守社会规则，即从遵守社会规则需要自律和他律；需要我们发自内心的敬畏规则；积极维护和改进规则等方面回答，言之有理即可。