关爱社会  幸福大家（10分）

试题分析：（1）此题旨在考查学生对谦让的理解和认识。此题为分析说明题，抓住材料中的“年轻人，把心放宽，就不挤了。”心放宽，讲谦让。如何理解谦让，从谦让的含义和作用、表现三个方面来回答。由教材可知：在社会生活中，人们之间有矛盾、摩擦和冲突是难免的。我们要学会谦让，谦让是中华民族的传统美德；谦让是形成和谐的杜会秩序、文明的杜会风气不可缺少的道德规范；谦让表现为妥善处理生活中人们之间发生的矛盾和纠纷，只要不是原则问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以化解不必要的纠纷。（2）此题旨在考查养成亲社会行为的做法。属于对教材基础知识的考查，可以从宽容、谦让、乐于助人、参与公益活动、关注国家大事、服务社会等角度组织答案，言之有理即可。如：学会谦让、分享、助人；为社会做贡献。主要做到：积极参与社会公益活动；关心社会发展，关注国家大事；服务社会，奉献社会。

(1)①在社会生活中，人们之间有矛盾、摩擦和冲突是难免的．我们要学会谦让，谦让是中华民族的传统美德．②谦让是形成和谐的杜会秩序、文明的杜会风气不可缺少的道德规范．③谦让表现为妥善处理生活中人们之间发生的矛盾和纠纷，只要不是原则问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以化解不必要的纠纷。（6分）(2）①学会谦让、分享、助人。②为社会做贡献。主要做到：Ａ积极参与社会公益活动。Ｂ关心社会发展，关注中家大事。Ｃ服务社会，奉献社会．（4分）