中华传统文化是我们的宝贵财富，国学经典是中华传统文化

本题以传承优秀传统文化诵读经典为背景设置相关问题，考查考生解读材料获取信息的能力。第（1）问要求请结合材料，运用文化对人的影响的知识，说明开展穿汉服诵经典活动的意义。本题属于说明类试题，要求运用文化对人的影响的知识作答。文化影响人有四方面：①文化影响的来源：来自特定的文化环境和各种形式的文化活动；②文化影响的表现：影响人的交往行为和交往方式和影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；③文化影响的特点：潜移默化和深远持久；④文化塑造人生------优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。针对材料师生们同穿汉服，诵读经典，营造一种良好的文化氛围，在这样的文化氛围中，学生会潜移默化的受到影响，考生可从文化影响的来源：来自特定的文化环境和各种形式的文化活动、文化影响的特点：潜移默化和深远持久角度去分析说明；针对材料活动开展一段时间后，学生打架骂人的少了，见面相互问候的多了；随地吐痰的少了，穿着整齐的多了；上网玩游戏的少了；看书学习的多了，考生可从文化影响的表现：影响人的交往行为和交往方式和影响人们的实践活动、认识活动和思维方式、文化塑造人生------优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展角度去分析说明。第（2）问，某班准备以“传统经典进校园”为主题召开主题班会，请你为班会的主题设计两幅标语。本题属于开放性试题，围绕“传统经典进校园”设计标语，要主题鲜明，注意字数限制，言之有理即可。

(1)①文化影响人们的交往行为和交往方式，穿汉服诵经典有利于规范学生的日常行为，促进学生之间的文明交往。②文化影响源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。通过穿汉服诵经典活动，创设良好的文化环境，促进学生的知识、修养在文化氛围中得到提升，有利于其终身发展。③穿汉服诵经典有利于吸引学生参加读书等健康有益的文化活动，丰富学生的精神世界，促进其全面发展。(2)如：诵经典、养德行、学做人；学先贤、讲诚信、行友善；学传统文化，承中华文明；讲文明礼仪，创和谐校园。