与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()

题目描述

　　单选题

　　与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是() A 教学过程的预定性 B 培养学生多向思维、求异思维的习惯 C 教学设计预留空间 D 善于利用“突发事件”

[题目解析教学过程的预定性属于传统课程倡导的教学观。传统教学观认为课程是教学的方向、目标或计划，是在教学过程之前和教学情境之外预先规定的，教学的过程就是忠实而有效地传递课程，教师是既定课程的阐述者和传递者，学生则是课程的接受者。这是与新课程倡导的开放与生成的教学观不相适应的。　　

：A

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