秦始皇和汉武帝都是我国封建社会前期两位很有作为的皇帝,他们采
题目描述
【题目】秦始皇和汉武帝都是我国封建社会前期两位很有作为的皇帝,他们采取一系列措施,把国家推向大一统。下面我们一起探究他们的历史功绩。
材料一 秦朝的政治建制示意图
材料二
材料三 到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。
——(美)阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
材料四 汉武帝统治时期,把铸币权收归中央,还在全国各地设盐官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有。
——摘自人教版《中国历史》
材料五 “汉武帝雄才大略,开拓刘邦的业绩,晚年自知奢侈、黩武、方士之弊,下了罪已诏,不失为鼎盛之世”。
——毛泽东
(1)依据材料一,指出秦朝创立的政治制度的名称是什么?在该制度中,皇权有何特点?
(2)根据材料二中的两幅图片,分别反映了秦始皇采取的什么措施?这些措施有什么共同的作用?
(3)根据材料三并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?(不得照抄原文)此措施起到了怎样的作用?(不得照抄原文)
(4)材料四中“在全国各地设盐官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有”而实行的政策是什么?这一政策的作用如何?
(5)根据材料指出毛泽东是如何评价汉武帝的?你认为应该如何评价历史人物?
答案解析
(1)君主专制中央集权制;特点:皇帝的权力至高无上。(2)措施:统一货币;统一文字。作用:巩固统一。(3)“推恩令”;削弱了王国势力,大大加强了中央对地方的控制。(4)盐铁专卖;大大改善国家财政状况,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。(5)评价汉武帝:汉武帝是一位雄才大略的皇帝。评价历史人物:一分二的辩证法;客观、公正,史论结合、论从史出。
(1)仔细观察材料一秦朝的政治建制示意图并结合所学可知,秦朝创立的政治制度的名称是君主专制中央集权制;在该制度中,皇帝的权力至高无上。为了适应新的统一形势,加强封建统治,秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一切军政大权,中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。在地方,推行郡县制,郡县的长官都由朝廷任免。(2)仔细观察材料二中的两幅图片并结合所学可知,反映了秦始皇采取的经济上统一货币,文化上统一文字的措施。这些措施的共同作用是巩固了国家的统一。 (3)依据材料三“今诸侯得以其地分封自己的子弟”并结合所学可知,武帝“又用主父偃之计”的措施是颁布推恩令;据材料“众建诸侯而少其力”可知,推恩令的实施削弱了王国势力,大大加强了中央对地方的控制。(4)依据材料四“汉武帝统治时期,把铸币权收归中央,还在全国各地设盐官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有”并结合所学可知,材料四中“在全国各地设盐官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有”而实行的政策是盐铁专卖;这一政策大大改善国家财政状况,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 (5)依据材料“汉武帝雄才大略,开拓刘邦的业绩,晚年自知奢侈、黩武、方士之弊,下了罪已诏,不失为鼎盛之世”并结合所学可知,汉武帝是一位雄才大略的皇帝。评价历史人物:一分二的辩证法;客观、公正,史论结合、论从史出等。
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