课堂上，你发现老师的讲解有误或不当之处，恰当的做法是

题目描述

【题目】课堂上，你发现老师的讲解有误或不当之处，恰当的做法是

①课后，告诉同学们，老师的讲解有误

②课后到办公室，私下与老师交换意见

③打断老师的讲解，指出老师错误之处

④等老师讲解结束后，向老师提出疑问

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，对于老师的错误，我们要在合适的场合用适当的方式指出，是对老师的尊重，所以题文中正确的做法是等老师讲完之后提出疑问，或者课下与老师交换意见，①③做法不可取，所以正确答案选C。

【多选题】哪些是商品标识代码【】（技能鉴定

【多选题】《灵枢》之名又叫做【】。（医卫考

（单选题）可以加快施工速度，缩短工期，充分发

新文化运动缘于对辛亥革命的反思，这一运动开始

下列重大历史事件发生的先后顺序是

（单选题）患者男，58岁。患慢性肺心病顽固性

【2016年初中毕业升学考试（广东卷）政治2

甲公司2017年年初开始进行新产品的研究开发

【填空题】乙炔装置AR476分析仪参比气是

[单选] 客户通过邮政储蓄机构开立账户发生的

门窗都为木质，有的粗糙一些，有的很精致，尤其

冰粒主要将自（）、（）、（）云。

（）适用于在设备和装置开动的时间内，必须由单

彭祜的“蝴蝶舞翩跹，为万紫千红飞去飞来，前生

患儿，女，2．5岁。因疹后皮肤脱屑而诊。患儿

某滤波器的幅频特性波特图如图所示，该电路的传

在计重收费中，当车辆各轴对应的轴重认定标准之

理论上“中一二”进攻阵形最多有4个进攻点。

《舌尖上的中国》是由陈晓卿执导的，中国中央电

外部证据能让商业计划内容更加合理可信（）。