某中学物理老师在讲伽利略自由落体定律的同时还呈现了伽利略的生

[题目解析本题考查的是教学过程的基本规律。传授知识与思想教育相统一规律即教学的教育性规律，最初由赫尔巴特提出，强调教学必然具有教育性的规律，并强调了在教学中必须对学生进行品德教育，阐明了教育与教学之间存在的内在的本质联系，使道德教育获得了坚实的基础，也就是强调传授知识与思想品德教育相统一的规律。题干中，物理老师在传授物理知识的同时还引导学生明白“坚持”的重要性，体现了传授知识与思想教育相统一的规律。D项正确。A项：间接经验与直接经验相统一中的直接经验就是学生在探索和改造世界的过程中，体悟、感知和概括出来的经验。间接经验是人类在文明史的演进历程中所积累起来的人类一切经验，主要表现为自然科学、社会科学、人文科学等文化成果，是个体通过交往等活动获得的前人、别人的经验。二者关系主要包括三点：（1）学生以学习间接经验为主；（2）学生学习间接经验要以直接经验为基础；（3）直接经验与间接经验相辅相成。与题干不符，排除。B项：掌握知识与发展能力相统一是指掌握知识与发展能力是既有区别又有联系的，两者是相互统一和相互促进的。二者关系主要包括三点：（1）掌握知识是发展能力的基础；（2）发展能力是掌握知识的重要条件；（3）掌握知识与发展能力相互转化的内在机制；（4）掌握知识和发展能力有机结合。与题干不符，排除。C项：教师的主导与学生的主体相统一是指教学是教师教学生去学，学生是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导、指导作用。二者关系主要包括三点：（1）教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用；（2）学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性；（3）教师主导和学生主体有机结合。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

：D