某校八年级(1)班在道德与法治课上，针对同学们的公民意识，开

本题主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。（1）①我们要停下来等候，绿灯亮了再过。学生可从敬畏生命、遵守社会规则、培养法律意识等方面来回答。②我们应积极参与。学生可从弘扬传统美德、与人为善、热心公益事业、履行道德义务等方面来回答。③我们应感到气愤，并积极举报此类行为。维护国家统一,维护国家安全、荣誉和利益是宪法规定公民的基本义务。没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障。（2）针对材料，学生可从弘扬传统美德、助人为乐、与人为善、换位思考、提高法律意识、法不可违、遵守社会公德、遵守社会规则、正确行使权利、调节不良情绪、珍爱生命等方面来回答。（3）本问是开放性设问，学生回答言之有理即可。例如：提高文明素养，做个有道德的人；遵守社会规则，做一个遵纪守法的人；换位思考、与人为善等。

(1)①做法:停下来等候，绿灯亮了再过。理由：要遵守交通法规。②做法:积极参与。理由：这是履行公民的道德义务的要求。③做法:气愤、反对。理由：维护国家统一,维护国家安全、荣誉和利益是宪法规定公民的基本义务。(2)①提高法律意识，增强法治观念;②提高个人文明道德素质，遵守社会公德;③倡导人与人之间互相尊重、礼貌待人、宽容谦让的品德;④正确行使权利，不损害他人的利益;⑤全体公民要运用合理的方式同违法行为、不道德行为作斗争;等等。（3）言之有理即可，如要提高文明素养，做个有道德的人等等。