从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于（）。

题目描述

　　单选题

　　从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于（）。 A 显性课程 B 隐性课程 C 地方课程 D 活动课程

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是隐性课程。根据课程的呈现方式不同，课程分为显性课程和隐性课程。其中，隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程包括四个方面的内容，即观念方面、物质方面、制度方面以及心理方面。题干中，学校的校风、学风是在学校环境中，以内隐的方式形成的，属于隐性课程。B项正确。A项：显性课程亦称公开课程，是指在学校情境中以直接、明显的方式呈现的课程。显性课程的主要特征之一是计划性，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。与题干不符，排除。C项：地方课程是指由地方教育行政部门根据国家课程标准及各地发展需要而开发的课程。与题干不符，排除。D项：活动课程又称经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心组织的课程，属于学科属性的范畴。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于（ ）。

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从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于（）。