9793智慧树知到《教育学原理与应用》章节测试答案答案34

题目描述

智慧树知到《教育学原理与应用》章节测试答案,智慧树 知到 教育学原理与应用的答案如下：
智慧树知到《教育学原理与应用》章节测试答案

第一章

1、夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。（ ）

A:对

B:错

正确答案：对

2、我国奴隶社会的教育内容是

A:四书五经

B:六艺

C:传统文化

D:自然科学

正确答案：六艺

3、我国最早使用“教育”一词的是

A:孔子

B:孟子

C:荀子

D:老子

正确答案：孟子

4、下列哪些有关教育的论述出自《论语》

A:不愤不启，不悱不发

B:教，上所施，下所效

C:教也者，长善而救其失者也

D:道可道，非常道

正确答案：不愤不启，不悱不发

5、世界上最早的教育著作是

A:论语

B:孟子

C:学记

D:理想国

正确答案：学记

6、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是

A:大学

B:中庸

C:学记

D:孟子

正确答案：学记

7、“官守学业”、“学在官府”体现了教育的

A:强迫性

B:民主性

C:基础性

D:阶级性

正确答案：阶级性

8、学校产生于

A:原始社会

B:奴隶社会

C:封建社会

D:资本主义社会

正确答案：奴隶社会

9、古希腊三大教育家是( )。

A:A苏格拉底，柏拉图和亚里士多德

B:苏格拉底、柏拉图和昆体良

C:苏格拉底、亚里士多德、昆体良

D:柏拉图、亚里士多德、昆体良

正确答案：A苏格拉底，柏拉图和亚里士多德

10、下列哪些有关教育的论述出自《学记》

A:教学相长

B:教也者，长善而救其失者也

C:教，上所施，下所效也

D:学而不思则罔，思而不学则殆

E:玉不琢，不成器；人不学，不知道

正确答案：教学相长,教也者，长善而救其失者也,玉不琢，不成器；人不学，不知道

11、下列哪些有关教育的论述出自《论语》

A:不愤不启，不悱不发

B:教也者，长善而救其失者也

C:教，上所施，下所效也

D:学而不思则罔，思而不学则殆

E:其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

正确答案：不愤不启，不悱不发,学而不思则罔，思而不学则殆,其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

第二章

1、人的发展只是人的成长和才能在时间上变化的过程。

A:对

B:错

正确答案：错

2、教育的发展最终要服务和归结于人的发展。

A:对

B:错

正确答案：对

3、任何历史时期，教育都应先于经济而发展。（ ）

A:对

B:错
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