简述移情训练法的内涵及要求。

　　答案要点：

　　移情训练法是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在他人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训练方法。移情训练的途径很多，主要有讲故事、编故事、生活情绪体验、情境表演等。

　　运用移情训练法应注意六个方面。第一，创设的情境应该是儿童熟悉的社会生活，或者是符合儿童的年龄特点，儿童能够理解的，这样才能产生移情。第二，移情训练要通过换位，让儿童去理解他人的情绪，并以自己本身的情感体验去感受、理解他人的情感需要，以唤起儿童的情感共鸣。第三，在移情训练中，要不断变换移情对象的身份，以圳练他们对各种不同人物的移情，扩大移情的对象。第四，移情训练不能只停留在对情况的理解和分享上，还应对他们进行良好的行为教育，形成良好的行为习惯，用形成的良好社会行为去关心他人。第五，在移情训练中，教育者要真诚地与儿童一起进行训练，不能成为局外人。第六，移情训练法应与角色扮演法、行为练习法等,结合起来运用，才能取得良好的教育效果。