改革是人类历史的鲜明主题，每一次改革都引人深思。阅读下列材料

（1）制度农奴制领导者亚历山大二世目的：为了保持俄罗斯的大国地位（答案以材料中说法为准）（2）外部原因民族危机措施废藩置县，加强中央集权“转型”走上资本主义发展道路（或从封建社会转变为资本主义社会）（3）会议十一届三中全会总设计邓小平（4）改革彼得一世改革、洋务运动或商鞅变法

（1）据材料“很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。…为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划．…社会改革为政府发起的工业化进程铺平道路，使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型”并结合所学知识可知，材料一中的“这种制度”指的是农奴制；“社会改革”指的是俄国历史上的1861年改革（农奴制改革），领导者是亚历山大二世，目的是为了保持俄罗斯的大国地位。（2）据材料“…日本的新统者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位．…变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国”并结合所学知识可知，材料二中的“变革”是指明治维新；明治维新的外部原因民族危机，明治维新在政治上采取废藩置县，加强中央集权，这次“变革”后日本社会性质由封建社会逐步成为资本主义社会。（3）据材料“在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页”并结合所学知识可知，材料三中所说的“中国进行了一场卓有成效的社会变革”是在十一届三中全会之后，总设计师是邓小平。（4）本题是开放性题目，如彼得一世改革、洋务运动或商鞅变法。