“垃圾围城”是困扰城市发展的一道难题。近年来，M市制

本题以“垃圾围城”为话题设置试题情境，以生活垃圾分类的实施推进为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息的能力，考查考生材料知识的整合能力，考查考生探究论证问题、运用知识解决问题的能力。本题要求考生结合材料，运用唯物辩证法的联系观的相关知识，说明该市垃圾分类处理是如何坚持整体与部分统一的。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾唯物辩证法的联系观的相关知识，主要是联系的含义、联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法，然后结合试题设问与试题情境圈定知识要点：整体与部分的关系，主要两个层次：整体的地位作用功能、部分的地位作用功能。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①整体的地位作用功能角度：联想主干知识：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所没有的功能，应当树立全局观念，立足整体，统筹全局。结合主干知识与试题材料M市垃圾分类处理以《生活垃圾分类制度实施方案》为指引，部署推动生活垃圾分类，促成各环节有机联动，成功破解了“垃圾围城”的难题。②部分的地位作用功能角度：联想主干知识：部分的功能及其变化会影响整体的功能，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。结合主干知识与试题材料M市通过搞好垃圾分类处理的各个环节，提升了垃圾分类处理能力。

部分的功能及其变化会影响整体的功能，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。M市通过搞好垃圾分类处理的各个环节，提升了垃圾分类处理能力。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所没有的功能，应当树立全局观念，立足整体，统筹全局。M市垃圾分类处理以《生活垃圾分类制度实施方案》为指引，部署推动生活垃圾分类，促成各环节有机联动，成功破解了“垃圾围城”的难题。