打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这

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　　单选题

　　打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。 A 外部分班 B 内部分班 C 设计教学法 D 道尔顿制

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[题目解析本题考查教学组织形式。分组教学指按学生能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学的类型主要有外部分组和内部分组。其中，外部分组则突破了传统的按年龄分班的做法，而是按学生能力或成绩的差异，在同一个年级中编成不同的班级，是班级间分组。因此，A项正确。B项：内部分组是在按年龄编班的基础上，根据学习能力或学习成绩的差异分组教学。与题干不符，排除。C项：设计教学法，又叫单元教学法，主张废除班级授课制，打破学科界限，摒弃传统的教科书，主张由学生自发地决定自己的学习目的和内容，学生在自己设计、自己实行的单元活动中获得有关知识并形成解决实际问题的能力。与题干不符，排除。D项：道尔顿制是指教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生指定自学参考书目、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难才请教师辅导。与题干不符，排除。故正确答案为A。　　

：A

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这

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