一个顽皮的孩子在偶然间身体被火苗灼伤，由此获得关于“火”的知

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　　单选题

　　一个顽皮的孩子在偶然间身体被火苗灼伤，由此获得关于“火”的知识。这一过程不能称为“教育”最主要的原因是（）。 A 教育是培养人的社会活动 B 教育具有目的性 C 教育对个体的发展总是好的 D 教育就是学校教育

答案解析

[题目解析本题考查对教育本质的认识。教育是一种有目的地培养人的社会活动，它具有以下三方面特点：第一，教育是人类所独有的社会现象。第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三，在教育活动中，存在教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的相互关系。题干描述不能称为“教育”最主要原因在于“教育”必然有其明确的目的，所以偶然发生的外界对个体发展的影响不能称为“教育”。B项正确。A项：教育是一种有目的地培养人的社会活动。与题干不符，排除。C项：教育对个体发展既有积极的正向功能，也有消极的负向功能。与题干不符，排除。D项：描述的是狭义的教育的概念。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

一个顽皮的孩子在偶然间身体被火苗灼伤，由此获得关于“火”的知

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