下面是初中生强强生活中遇到的几个情境，请你运用道德与法治课知

题目描述

【题目】下面是初中生强强生活中遇到的几个情境，请你运用道德与法治课知识帮他探究回答：

情境一:强强听说舅舅去政务服务中心申请办理营业执照被工作人员多次无理刁难，舅舅准备武力教训一下办事人员。

（1）强强应该告诉舅舅_ 。

（2）政府工作人员应该坚持_ 。

情境二:打开QQ，强强发现有人在散布“港独”的言论…

（3）强强应该_ 。

（4）强强这样做的理由是。

情境三:听说社区的治安环境不太好，强强给政府有关部门写了一封信，提出了自己的想法和建议。

（5）强强行使了公民的_ 权。

（6）强强这样做的理由是_ 。

答案解析

情境一：（1）舅舅的合法权益受到非法侵犯，他既不能忍气吞声，也不能打击报复，需要运用法律武器依法维权。（2）政府工作人员的做法是没有依法行政的表现。所以他们应该依法行政，规范政府的行政权。情境二：（3）散布“港独”的言论是破坏国家统一的行径，所以要立即制止或者举报。（4）理由可从维护国家统一、反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任；青少年要自觉履行维护国家统一的义务等角度作答。情境三：（5）强强给政府写信，对社区的治安环境提出了自己的想法和建议，是在行使监督权。（6）这样做的理由可围绕公民要积极参与政治生活，增强主人翁意识和社会责任感等角度作答。

（1）要依法办事，通过合法途径维护权利。（2）依法行政，规范政府的行政权。（3）立即制止或者举报。（4）维护祖国统一是公民应尽的义务。（5）监督。（6）公民要积极参与政治生活，增强主人翁意识和社会责任感。

下面是初中生强强生活中遇到的几个情境，请你运用道德与法治课知

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