综观古今中外，改革与开放是促进社会发展的重要动力。阅读下列材

（1）第一问，根据材料内容“通过这次变法……为后来统一六国奠定了基础。”可知，“这次变法”指的是商鞅变法，时间是公元前356年。第二问，依据所学知识可知，材料中的“新制度”的是封建制度的确立。第三问，图片“北魏时期穿汉族服装的少数民族贵族”反映的是北魏孝文帝改革的汉化政策。第四问，依据所学知识可知，北魏孝文帝的改革，有利于我国的民族大融合,有利于我国少数民族的经济的发展,有利于我国少数民族从奴隶制向封建制度的过渡,有利于我国民族的团结。言之有理即可。（2）依据所学知识可知，古代日本以“中国知识”进行的改革指的是大化改新，是学习中国的隋唐制度进行的改革，改革后，日本由奴隶社会过渡到了封建社会；日本以“西方技艺”为口号进行的改革指的是明治维新的改革，大力学习西方近代文明，使日本由封建社会过渡到了资本主义社会。（3）第一问，根据材料三的图片结合所学知识可知，图片反映了唐朝时期对外交往交通发达，对外交往范围广，对外交往活跃的现象。第二问，依据所学知识可知，玄奘到佛教发源地天竺（印度）游学，序号②为天竺；鉴真东渡的国家是日本，序号④是日本。第三问，依据材料中“15世纪”和所学知识可知，斯塔夫里阿诺斯论述航海业的壮举指的是郑和下西洋，1405年到1433年郑和先后七次下西洋，促进了我国和亚非各国的友好关系。（4）第一问，依据所学知识可知，“第一阶段主动开放”指的是的1978年十一届三中全会上做出了改革开放的伟大决策；“第二阶段体制接轨”指的是1992年十四大上，我国提出建立社会主义市场经济体制。第二问，中国加入世贸组织利于中国主动融入经济全球化潮流，为中国的经济发展创造良好的外部环境，同时为世界经济发展注入了新的活力，有利于促进世界经济的发展等等，言之有理即可。

（1）公元前356年；商鞅变法；封建制度的确立；北魏孝文帝改革；有利于我国的民族大融合,有利于我国少数民族的经济的发展。（2）大化改新；明治维新（3）唐朝时期对外交往交通发达，对外交往范围广，对外交往活跃的现象。②、④；郑和下西洋（4）1978年十一届三中全会上做出了改革开放的伟大决策；1992年十四大上，我国提出建立社会主义市场经济体制。为中国的经济发展创造良好的外部环境，同时为世界经济发展注入了新的活力，有利于促进世界经济的发展。