[历史上重大改革回眸

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【题目】 [历史上重大改革回眸】

材料一寺子屋是日本从幕府时期一直发展到明治时期的著名民间教育机构。它往往存在于乡间，以庶民子弟为主要教育对象。它的课程设置大体是：首先必须学的是平假名、片假名，还有汉文、《三字经》、《实语经》、《童子经》等。

——依田熹家《日本通史》

材料二明治政府于1872年颁布第一部教育改革法令《学制》。在此基础上，寺子屋教育被勒令停办，各地兴办新式小学。这些学校的课程设置一般包括：读物、算术、书法、写字. 熟读、作文、理科、地理、历史、修身、体操。有些好一些的小学还要增设几何和一两门外语课。

材料三有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在，而也有学者持相反意见，认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。

——天通网

(1)根据材料一、二，概括日本教育发生的变化。

(2)根据上述材料并结合所学知识，分析日本近代教育发展的影响。

（1）根据材料分别从教育的主导力量和教育内容上分析。（2）分别从积极和消极两方面分析影响，积极影响可从提高国民素质、人才培养、近代化等方面分析，消极影响可根据“认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途”从宣扬忠君爱国和武士道精神分析其消极影响。

（1）变化：由民间办学到政府主导；由注重儒家传统文化到重视近代实用技术。影响：有利于日本推动明治维新；有利于促进日本近代教育的发展。（2）背景：1889年《大日本帝国宪法》颁布，日本近代天皇制巩固。