莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到家里

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参考解析(1)材料中该教师的行为违背了关爱学生的教师职业道德。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中，该教师当着全班同学的面讲明给莉莉旧书的原因，并说她“不知恩图报”“不知好歹”，没有做到尊重学生人格，没有平等、公正地对待莉莉。(2)材料中该教师的行为违背了为人师表的教师职业道德。“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。材料中的该教师对莉莉说“不知恩图报”“不知好歹”之类的话，是没有做到为人师表的表现。(3)材料中的该教师没有做到教书育人的职业道德。教书育人要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中的教师没有做到对莉莉循循善诱和培养其良好的品格，这不符合教书育人的职业道德。　　

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莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到家里

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