以下关于教师的说法错误的是（ ）。

[题目解析本题考查的教师相关知识。教师专业发展的阶段分为关注生存、关注情境、关注学生。其中，关注情境阶段是指教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。而关注学生阶段是指教师将考虑学生的个体差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。C项表述错误，为正确选项。A项：教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。依据两者定义，可以看出都是强调教师的主观思维。与题干不符，排除。B项：维持性期望效应，是指老师认为学生将维持以前的发展模式，而对学生特别是差生的改变视而不见，甚至否认的现象。选项中，高考在即，老师认为大局已定，认定学生维持已有的模式，不会有变化。与题干不符，排除。D项：关注学生，教师将考虑学生的个体差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。 　　

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