小王高中毕业后准备参加工作，经过几天的奔波．了解到以

本题以高中生小王毕业后找工作、参加工作的经历为背景，从经济生活角度设置问题，考查学生劳动与就业的有关知识。（1）要求考生回答上述情况对小王参加工作有何启示。解答本题的关键在于理解材料信息，包括图表信息和文字信息。图表信息主要表明就业市场的现状，有些岗位供大于求，有些岗位供不应求；文字信息主要表明当前劳动者的就业心理。通过分析，考生可从要树立正确的择业观、要努力提高自身素质、要适应劳动力市场需要等角度具体说明。（2）要求说明小王的哪些合法权益受到了侵害，他应该怎么做。本题有两小问，要分别作答。解答本题的关键在于，理解材料信息，明确教材中有关劳动者权利的内容。依据材料“但半年来只领过一个月的工资，并且节假日要照常上班，经常加班加点”，说明侵犯了休息休假权、获得劳动报酬权；“车间里刺耳的噪音和有毒的粉尘让他头昏脑涨，公司既没有为他配发安全防护用品，给他办理社会保险”， 说明获得劳动安全卫生保护权和享受社会保险和福利的劳动者权利受到侵害。对于侵害自身权益的问题，作为劳动者应从态度上、具体的维权措施上分别作答。在解答时，可将材料信息与教材知识联系作答。

（1）①要树立正确的择业观，要有竞争就业和职业平等意识。②要努力提高自身素质，提高自己的知识和技能．以获得更多的就业机会。③要适应劳动力市场需要，创造机会．积极主动就业，克服等、靠、要思想。（2）休息休假权、获得劳动报酬权、获得劳动安全卫生保护权和享受社会保险和福利的劳动者权利受到侵害。要有权利意识和法律意识，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合法途径加以维权，而不应忍气吞声或采用其他非法手段。