皮亚杰认知发展涉及到四个概念。其中，（ ）是认识世界的方式。

[题目解析本题考查皮亚杰认知发展理论的基本内容。瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。婴儿通过对物体的抓取、摆弄等动作获得关于物体的知识，从而认识物体。皮亚杰认知发展的实质是个体与环境不断相互作用的过程，皮亚杰的认知结构包括四个概念，分别是图式、同化、顺应、平衡。其中，同化、顺应是认识世界的两种方式。同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中，即把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式；顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响，即改变原有图式，以适应环境。B、C两项正确。A项：图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式，即心理活动的结构和组织。我们可以把图式看作是心理活动的框架或组织结构。图式是认知结构的起点和核心，或者说是人类认识事物的基础。因此图式的形成和变化是认知发展的实质。与题干不符，排除。D项：平衡指的是个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，如果失去平衡，就需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知发展。与题干不符，排除。故正确答案为BC。 　　

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