阅读:1966-1968年我国经济状况统计请回答:(1)这是
题目描述
【题目】阅读:1966-1968年我国经济状况统计请回答:(1)这是“文化大革命”中我国经济状况数据统计,你从中得出了什么结论?(2)“文化大革命”期间和反革命集团先后被粉碎,请指出当时人民群众和干部对他们进行强烈抵制和抗争的两例史实。(3)概述“文化大革命”给我国文化教育事业造成严重破坏的史实。
答案解析
(1)发动“文化大革命”,造成全国工农业总产值和财政收入逐年下降。(2)林彪、江青。史实:1967年2月,老一辈革命家与林彪、江青一伙开展针锋相对的斗争(或二月革命);1976年4月,北京及各地人民群众反对“四人帮”的革命运动(或四五运动)。(3)①停课闹革命,各类学校正常秩序遭到严重破坏。②人才培养出现断层。③大批知识分子遭到迫害。④大量文物古迹和文化典籍被破坏。
(1)分析题干中“1966-1968年我国经济状况统计”表,可以看出工农业总产值和国家财政总收入两组数据在1966年“文化大革命”开始,到1968年,数据都是逐渐减低,说明“文化大革命”开始后,全国工农业都受到了严重影响,出现了动乱局面,造成全国工农业总产值和财政收入逐年下降。(2)林彪、江青一伙,在“文化大革命”中,相互勾结,形成了两个反革命集团。1971年,毛泽东、周恩来粉碎了林彪反革命武装政变。1971年9月13日,林彪在蒙古机毁人亡。1976年10月,华国锋、叶剑英等一举粉碎江青反革命集团。1967年2月前后,老一辈革命家对“文化大革命”的错误做法提出了强烈批评,被诬为“二月逆流”。1976年清明节爆发了“四五运动”,人民群众自发的悼念周恩来,怒斥“四人帮”。(3)1966年,“文化大革命”开始后,全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的动乱局面。大批的城镇学生参加了红卫兵,“停课闹革命”,失去了继续接受教育的机会。民主和法制遭到了严重践踏,广大干部和知识分子、专家学者遭到严重迫害,所以本题答案为:停课闹革命,各类学校正常秩序遭到严重破坏。人才培养出现断层。大批知识分子遭到迫害。大量文物古迹和文化典籍被破坏。(1)本题考查的是“文化大革命”的十年的相关内容。(2)本题考查的是“文化大革命”的十年的相关内容。(3)本题考查的是“文化大革命”的十年的相关内容。
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