个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性，所以教育应该（

题目描述

　　单选题

　　个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性，所以教育应该（）。 A 因材施教 B 抓住关键期 C 分阶段实施 D 扬长避短

[搜题无忧题目解析本题考查个体身心发展的规律。人的身心发展规律主要表现为身心发展的顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和互补性。根据个体身心发展的不平衡性，教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。B项正确。A、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

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