“生活教育是生活所原有、生活所自营、生活所必需的教育。教育的

[题目解析本题考查陶行知的生活教育理论。生活教育理论是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张。生活教育理论包括以下几个方面：（1）生活即教育：这是生活教育理论的核心。（2）社会即学校：扩大了学校教育的内涵和作用，强调社会含有学校的意味。（3）教学做合一：这是方法论的问题，强调教育与实践相结合。C项正确。A项：卢梭是18世纪法国著名的启蒙思想家、教育家，具有影响的代表作是《爱弥儿》。他在其著作中系统地论述了自然主义教育思想，指出自然主义教育的核心是“归于自然”，目标是培养“自然人”。与题干不符，排除。B项：福禄贝尔，德国教育家，被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一。现代学前教育的鼻祖。他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构，他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。与题干不符，排除。D项：陈鹤琴被称为中国幼教之父。1923年，陈鹤琴在南京创办了中国第一所实验幼稚园——鼓楼幼稚园，形成了系统的、有民族特色的学前教育思想——“活教育”思想。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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