考试
2022-12-16 19:16:46

将道德发展划分为前习俗水平,习俗水平和后习俗水平的教育心理学

题目描述

  单选题

  将道德发展划分为前习俗水平,习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是()。 A 皮亚杰 B 巴甫洛夫 C 科尔伯格 D 林崇德

答案解析

[题目解析本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究,即让儿童对道德价值上相互冲突的两难情境故事作出判断,并解释作出这种判断的理由,然后确定被试道德认识发展的水平。根据被试的回答,科尔伯格把道德认识划分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平三个不同的发展水平。每一水平又有两个不同的阶段,共有六个阶段。C项正确。A、B、D三项:为干扰项,与题干不符,排除。故正确答案为C。   

:C

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