山西某初中学校开展研究性学习，有一个课题小组收集了下列材料，

试题分析：（1）此题旨在考查学生对我国环境问题的认识。主要考查学生的分析运用能力。从题文中雾霾对我国环境的影响等，围绕雾霾问题回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对我国环境的认识，主要考查学生的理解运用。结合材料一中雾霾的严重情况，从我国环境问题是部分地区有所改善，但总体上形势依然相当严峻，不容乐观。（3）此题旨在考查学生对我国环保的国策和战略的认识，主要考查学生的分析能力。结合题文中我国对环境问题的重视，从节约资源保护环境的基本国策、可持续发展战略、科学发展观等方面回答，言之有理即可得分。（4）此题旨在考查学生对造成环境污染的原因的认识，主要考查学生的分析能力。结合材料，从工业粉尘烟气、汽车尾气、建筑扬尘、沙尘暴、取暖煤烟等方面回答即可。（5）此题旨在考查学生对怎样建设美丽中国的认识，主要考查学生的分析运用能力。属于怎么做的问题，结合材料中出现环境问题的原因，从利用科技、加快企业的转型、使用新能源等方面回答，言之有理即可得分。

（1）课题：我国近年来雾霾情况的调查  （2）见教材。  （3）相关的国策、战略、发展观  （4）工业粉尘烟气、汽车尾气、建筑扬尘、沙尘暴、取暖煤烟。  （5）加快关停淘汰或更新落后产能的污染企业；加快煤炭深加工；加快转型发展；加快绿化；使用天然节能的取暖方式。