A、个体的认识活动规律
B、个体思想品德形成发展规律
C、受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律
D、受教育者审美能力发展规律
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教学设计要形成举一反三、触类旁通的“类”的意
我们的社会生活绚丽多彩
《后汉书》有载:(王景)先是,百姓不知牛耕,
“脱贫四五年,一病回从前;得了阑尾炎,白种一
【多选题】 男,36岁,右股动脉刺破造成大出
民国以来最值得称道的收藏家民国石坛三杰“北张
某工程施工单位甲中标后,与乙签订分包合同。约
某房地产公司2010年9月销售5套商品房,取
某公司承包了位于某海岛的脱碳塔现场安装、组焊
木工机械必须由熟悉设备性能、构造和操作方法的
由卫生部审核、颁发卫生许可批件的国产涉水产品
风管及部件的()与材质应符合施工验收规范规定
利用较高温度抑制害虫的发育和繁殖,当环境温度
碳洗塔顶部的除雾器的作用是什么?
某投资组合由股票A和股票B构成,下列关于这两
麻黄既可解表,又可助阳。()
释意反应的三个要领?
在公共场所,人群拥挤集中,散热困难,如果空气
只要物体之间或同一物体的不同部分存在着温度差
《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度