（青春的主人）

（1）图片一体现情绪的闭锁性，图片二体现情绪反应强烈；影响情绪的因素有：个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。（2）情绪管理可以从合理恰当表达情绪，通过改变认知评价法、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪。 （3）我们可以从亮亮举动中体味到亮亮对母亲的尊重、爱戴，体味到浓浓的亲情。

（1）本题考查青春期情绪特点和影响情绪的因素。根据教材知识，青春期情绪的特点有情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性。分析图片一，宝宝不说，体现情绪的闭锁性；图片二宝宝很愤怒，体现情绪反应强烈；影响情绪的因素很多，根据所学知识有：个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。（2）本题考查怎样管理情绪。结合教材知识，情绪管理可以从合理恰当表达情绪、掌握科学方法调节情绪两方面回答。调节情绪的方法有改变认知评价法、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 （3）本题考查如何体味美好情感。根据所学知识，生活中美好的人和事物让我们身心愉悦，丰富着我们对生活、对人生的美好情感。亮亮邀请母亲参加集体活动，与母亲分享成长故事，母子相拥而泣，我们可以从中体味到浓浓的母爱、亲情，体味到亮亮对母亲的尊重、爱戴。