人类对自身的认识与发现经历了长期、缓慢的历程。阅读下列材料，

（1）本问考查学生解读材料、获取信息的能力。根据材料“人定胜天。”“《掷铁饼者》”等信息可知是强调人的力量。（2）本问考查学生解读材料、获取信息的能力。根据材料“中世纪基督教宣扬人是上帝的奴仆，人生下来就有罪，杜绝一切私欲，尽全力崇仰上帝”“人民是皇帝的奴仆、子民。”等信息可为强调人要顺从、奴仆。（3）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问不同，根据材料“圣母脸上露出微笑，充满了人间的欢乐”“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵”可知西方强调人的价值、力量等；根据材料“宋江虽然被迫造反，最后仍臣服于朝廷，宁死不再反叛”可知中国强调忠君思想。第二小问原因，可从东（君主专制、思想专制）西（资本主义发展、思想解放）方所处的时代背景中考虑即可。整体分析：本题围绕对人的认识选取材料，涉及考查中西方古代对人的认识等内容，问题简单，主要考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。

(1)认识到人的强大力量，人类充满自信。(2)人是奴仆；人要顺从，服从统治。(3)西方：发现人的价值，歌颂人的力量，追求个性解放，反对迷信。中国：忠君。原因：资本主义工商业的发展突出了人的作用，西方文艺复兴兴起，追求人的解放；东方君主专制强化，人们受封建思想的压抑和束缚。