“好是好，但不要建在我家后花园。”人们把居民因担心建

本题以“邻避效应”为话题设置相关情境，从《政治生活》的角度设置相关问题，考查考生对公民参与政治生活的原则、公民的有序参与、民主决策、民主监督等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“公民的知识”，设问是“分析如何化解政府与公众之间的矛盾”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“邻避效应”的内涵、“群众的环保意识、维权意识在提升”等关键信息，从公民要坚持权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合的原则、公民的有序参与、民主决策、民主监督等角度回答即可。（2）本题具有开放性。解答本题，首先要注意设问是“请为地方主政机关写两条号召公民支持重点建议项目的标语”，其次围绕“号召公民支持重点建议项目”这一主题，从不同角度回答，言之成理即可。

（1）①要坚持权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合的原则，要从大局出发，理解项目建设的必要性和重要性，积极支持符合实际的项目建设。②要进行有序的政治参与，依法参与民主决策，实行民主监督，合理表达自己的正当诉求。（2）言之成理即可给分。