片段一  小李平时大大咧咧，说话常常不顾别人的感受，以致于在

（1）平等、尊重、宽容、理解、关心、互助。（2）帮助她认识到这种心理的危害；帮助她学会敞开心扉，坦诚与人交流；告诉她要主动帮助他人；建议她增强自信心；号召其他同学关心、帮助她等。（3）有利于男女生相互学习，取长补短；有益于男女同学的身心健康成长；有利于形成团结友好的班集体氛围。（4）他们不会发展成好朋友 其结果是助长坏思想、坏行为的产生；最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体 ；可能使小李走上违法犯罪的道路。启示：认识到真正的友谊与“哥们义气”、“江湖义气”的本质区别；要善交益友，远离损友。

（1）此问旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，我们与人交往时，要做到平等、尊重、宽容、理解、关心、互助，才能获得成功的人际交往。（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，难度值中等。认真阅读材料可以看出，小敏产生了青春期的闭锁心理，这是一种常见的心理问题，如果不重视解决，会影响到与同学的正常交往。要摆脱闭锁心理的困扰，首先要认识到闭锁心理的危害，同时要敞开心扉，积极与同学交流。只要学生从思想意识和实际行动的角度说明做法，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识说明问题的能力，难度值中等。认真阅读材料，从“小李常常向小敏请教，英语成绩进步很快”中可以看出，小李和小敏的交往有利于互相学习，共同进步。除此之外，男女同学之间的正常交往对于同学们身心健康成长、形成团结的集体氛围都有重要意义。学生回答的言之有理即可。（4）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。从材料中可以看出，小李和张强是“哥们儿”，所以小李“吃了亏”，张强“不问青红皂白，邀了几个朋友打了外校学生一顿”。这种情况下他们不会发展成真正的好朋友，根据所学知识，“哥们儿义气”只讲友情不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生；最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。给我们的启示即是从小李和张强的交往中吸取的教训：要认识到真正的友谊与“哥们义气”、“江湖义气”的本质区别；要善交益友，远离损友。