开学一个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“中

题目描述

【题目】开学一个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“中学习生活太苦了”的观点,导致在学习上出现了不努力、得过且过的现象。张老师打算开一次以“树立正确的学习观”为主题的斑会,假你是这个班的一员,请你参与进来,共同体验学习中的“普与”。

(1)我来体验:学习苦吗?甜吗?请写出你对学习的不同体验。

(2)我来分析:班会上,同学们对学习是苦是甜”产生了争论。假如你是主持人,请你用一句话为这次辩论画上句号。

(3)我来谈谈:这次班会对我们有什么云?

答案解析

(1)示例:当通过自己的努力使学习成绩提高时,我觉得学习是快乐、甜美的;当面对难题苦苦思索而毫无头绪时,我感觉学习是痛苦的。(2)学习是一个苦甜交织的过程。(3)①学习中有苦也有乐。学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。同时在学习的过程中,我们不断地发掘自身的潜能获得一种不断超越自我的快乐。②我们应该珍惜学习的机会,在学习的苦与乐中不断成长。

（1）此问考查自己对学习中苦与乐的感受，为开放性试题，解答时可以结合自身体会，从“苦”与“乐”两方面来叙述。（2）此问考查对学习的苦与甜的认识。考查学生的概括能力，应围绕辩论主题联系教材知识得出结论。由教材可知，学习是一个苦乐交织的过程。（3）此问为启示类问题，从材料说明的问题和我们如何做两方面来回答。材料说明的问题即学习中有苦也有乐，描述学习的苦与乐分别是什么。做法从珍惜学习的机会,在学习的苦与乐中不断成长方面来回答。

开学一个月了,班主任张老师发现班里有些同学出现了“中

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