陈老师在教研活动课上强调，学生的学习应该与情境化的社会实践活

[题目解析本题考查的是认知主义学习理论。建构主义学习观强调学习不是由教师向学生传递知识，而是学生构建自己的知识的过程。学生不是被动的接受者，而是意义的建构者。建构主义在学习观上强调主动建构性、社会互动性和情境性。其中，学习的情境性是指知识存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中，它不是一套独立于情景的知识符号，只有通过实际应用活动才能真正被人理解。人的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起，通过对某种社会实践的参与而逐渐掌握有关的社会规则、工具、活动程序等，形成相应的知识。题干中，陈老师认为学生的学习应在情境化的社会实践中，体现了建构主义情境性的观点。因此，陈老师可能更支持建构主义学习理论。D项正确。A项：认知派的学习理论认为学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结，而是主动地在头脑内部构建，是以意识为中介的。与题干不符，排除。B项：人本主义心理学的学习理论从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程，以发展人性；注重启发学习者的经验和创造潜能，引导其结合认知与经验，肯定自我，进而实现自我。人本主义学习理论重点研究如何为学习者创造一个良好的环境，让其从自己的角度感知世界，发展出对世界的理解，达到自我实现的最高境界。与题干不符，排除。C项：行为主义学习理论的核心观点认为，学习是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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