情境分析,分析下列情境并结合所学知识回答问题。
题目描述
【题目】情境分析,分析下列情境并结合所学知识回答问题。
情境一:20世纪50年代的一份《科学普及资料汇编》中记载:广东新会农民“创造”水稻和高粱杂交办法;陕西西安农民 “成功”地将棉花嫁接到椿树上;陕西蒲城县农民试验用公鸡孵小鸡“成功”,使母鸡有更多的时间下蛋。
(1)解析:与这些科学“奇迹”的出现密切相关的历史事件是________________,在农业中的表现是 ,工业中的表现是 。
情境二:1978年冬天的一个夜晚, 18户农民在一份实行“包干到户”的合同书上,庄严地留下了自己鲜红的手印,点燃了我国农村改革的“星星之火”
(2)解析:点燃了农村改革 “星星之火”的是安徽凤阳 生产队,20世纪80年代, 以 、 为主要内容的 ,成为我国农村改革的主要内容。
情境三:一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般的崛起座座城……一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇……——《春天的故事》
(3)解析:这位老人是 ,“神话般的崛起座座城”得益于他提出的办 的主张;1992年老人在中国的“南边写下诗篇”是指 ,使改革开放向纵深发展。
情境四:老上海人有句习语:“宁要浦西一张床,不要浦东一套房。”
(4)解析:这种情况在今天的上海已悄然发生变化,主要原因是,20世纪90年代设置上海 ,使之成为我国 的窗口,长江三角洲的龙头。
答案解析
(1)大跃进运动 浮夸风 全民大办钢铁(2)小岗 包产到户 包干到户 家庭联产承包责任制(3)邓小平 经济特区 南方谈话(4)浦东新区 扩大开放
试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,与这些科学“奇迹”的出现密切相关的历史事件是大跃进运动,是指1958年至1960年间,中国共产党在全国范围内开展的极“左”路线的运动,是在中共八届三中全会及其以后不断地错误批判1956年反冒进的基础上发动起来的,是“左”倾冒进的产物。在农业中的表现是浮夸风,工业中的表现是全民大办钢铁。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,点燃了农村改革 “星星之火”的是安徽凤阳小岗 生产队,20世纪80年代, 以包产到户 包干到户为主要内容的家庭联产承包责任制,成为我国农村改革的主要内容。家庭联产承包责任制是1980年代初期在中国大陆的农村推行的一项重要的改革,是农村土地制度的重要转折,也是现行中国大陆农村的一项基本经济制度。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,这位老人是邓小平,“神话般的崛起座座城”得益于他提出的办经济特区的主张;1992年老人在中国的“南边写下诗篇”是指南方谈话,使改革开放向纵深发展。进一步解放了人民的思想,促进了改革开放的发展。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,这种情况在今天的上海已悄然发生变化,主要原因是,20世纪90年代设置上海浦东新区,使之成为我国扩大开放的窗口,长江三角洲的龙头。浦东新区是上海市的一个市辖区,浦东南面与奉贤区、闵行区两区接壤,西面与徐汇区、黄浦区、虹口区、杨浦区、宝山区五区隔黄浦江相望,北与崇明岛隔长江相望。使我们对外开放的主要窗口。
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