曹冲称象
题目描述
【题目】曹冲称象
曹冲生五六岁,智意所及,有若成人。时孙权曾致①巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象于船上,刻其水痕所至。称物以载之,则校②可知矣。复称他物,则象重可知也。”太祖大悦,即施行焉。
(选自《三国志》)
【注释】①致:送到。②校:通“较”,比较。
【1】解释下列句子中加点的词。
(l)咸莫能出其理 咸:________ (2)太祖大悦 悦:______
【2】把文中画线句子翻译成现代汉语。
置象于船上,刻其水痕所至。
【3】结合文章内容,谈谈曹冲的“智”是怎样表现出来的?
答案解析
选自《三国志》 作者:陈寿 年代:东晋参考译文:曹冲长到五六岁的时候,知识和判断能力所达到的程度,可以比得上成人。当时孙权曾送来一头大象,大祖想知道这象的重量,询问属下,都不能说出称象的办法!曹冲说:“把象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号。再让船装载其他东西(当水面也达到记号的时候),称一下这些东西,那么比较下(东西的总质量差不多等于大象的质量)就能知道了。”太祖听了很高兴,马上照这个办法作了。【1这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。注意“咸”在文言文中常出现,要识记其意思:都。【2文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思:“置”,放置;“于”,到。【3本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。文中“曹冲生五六岁,智意所及,有若成人”以及对曹冲语言的描写是正面描写曹冲的“智”。“访之群下,咸莫能出其理”及“太祖大悦”是侧面衬托曹冲的“智”。
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